Elena Kovačić

Materijal je namijenjen za cjelovito čitanje djela koje se čita na nastavi u sklopu sati Književnosti i stvaralaštva (3 sata) te nakon svakog sata interpretacije slijedi samostalan zadatak za čitanje kod kuće. Nakon 6. čitanja učenici se pripremaju za raspravu te se djelo zaključuje raspravom u učionici (1 sat).

Gotov materijal

Duga, Dinko Šimunović, djelo za cjelovito čitanje

duga-dinko-simunovi

Marija Bulut Lukačević

Nastavnička priprema za obradu izborne lektire s gotovim nastavnim materijalima (nastavni listići te digitalni sadržaj).

Nastavnička priprema

Lektira po izboru

lektira-po-izboru

Esma Sarajčev

Anita Čupić

Digitalni obrazovni sadržaj za učenike prvog razreda osnovne škole nakon čitanja priče Tri medvjeda i gitara.

Tri medvjeda i gitara

tri-medvjeda-i-gitar

Mirta Ambruš Maršić

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Zrinka Šimunović

TOMISLAV PAVLOVIĆ

Mirela Babić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Mirjana Blažičko

Natalia Radanović

Kristina Jelić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Ivana Škarica Mital

doc. dr. sc. Marijana Hraski

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Sanja Barić

Ljiljana Igrić

Na vlastitim i tuđim primjerima iz svakodnevnog života i direktno na nastavi  učenici osvještavaju veći repertoar složenih emocija. Kroz literarnu analizu  slušanje glazbe  dramski i tjelesni iskaz  učenici razlikuju doživljavanje od iskazivanja emocija  čime se djeluje na razvoj samokontrole.

Slušam svoje srce

Vesna Stipić

I to je lektira! Zbirka zadataka i materijala te prijedlozi brojnih aktivnosti za provedbu zanimljivog i interaktivnog sata obrade književnog djela za cjelovito čitanje. Zadacima je ostvareno usvajanje ishoda nastavnog kurikula Hrvatskog jezika kao i ishoda međupredmetnih tema. Učenik upoznaje jednostavan digitalni alat i samostalno ga koristi i oblikuje materijale.

Na zanimljiv način privlače učenikovu pozornost  razvijaju ljubav prema čitanju i potiču na stvaranje vlastitih uradaka po uzoru na glavni lik djela.

Ivana Brlić Mažuranić, Šuma Striborova - književno djelo za cjelovito čitanje

suma-striborova-lek

Zdravka Kramarić

Zvonimira Špoljar

Dani hrvatskoga jezika obilježavaju se od 11. do 17. travnja svake godine.

Što je Deklaracija o nazivu i položaju hrvatskoga književnog jezika  pripadaju li i skraćenice koje koriste naši učenici hrvatskome jeziku te što je s novim riječima koje nastaju u jeziku može biti tema dvaju predmeta: Hrvatskoga jezika i Politike i gospodarstva.

Ova se tema može spojiti u projekt i predstavljeni izložbom na školskim hodnicima  ali i virtualno.

Aktivnosti za učenike:

HRVATSKI JEZIK:

na internetu istaražiti nove hrvatske riječi i njihovo značenje  oblikovati poster u Wordu te ga zalijepiti u aplikaciju Padlet kao što je vidljivo u primjeru:
https://padlet.com/banjjelacic2019/769n27w8jbh6nh3p

u svojoj svakodnevnoj komunikacija (poruke na mobitelima) izdvojiti skraćenice koje učenici često koriste  oblikovati poster u Wordu te ga zalijepiti u aplikaciju Padlet kao što je vidljivo u primjeru:
https://padlet.com/banjjelacic2019/9nuqzkhsrcy0riq3skraćenice (padlet.com)

POLITIKA I GOSPODARSTVO:

istražiti sadržaj  značenje  utjecaj Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskoga književnoga jezika na status jezika u Republici Hrvatskoj
izdvojiti pojedine dijelove teksta Deklaracije i od njega napraviti plakat
istražiti članke Ustava Republike Hrvatske koje se odnose na hrvatski jezik  izdvojiti dijelove i napraviti plakate

ZAJEDNIČKI RAD:

oblikovati film s najboljim uradcima:
http://bit.ly/DanihrvatskogajezikaSSBJJ2021
postaviti izložbu u hodnik škole

Dani hrvatskoga jezika

hrvatski-jezik

Dijana Pekić

Harry Chapin, Cvijeće je crveno

cvijece-je-crveno

Benita Vladušić

Primjer međupredmetne povezanosti Hrvatskog jezika i Likovne kulture. Materijal je nastao kao uputa za izradu čestitke za Majčin dan u nastavi na daljinu. Upute su napisane po koracima: pjesma kao poticaj  ogovaranje na pitanja  pisanje teksta čestitke  izrada i oslikavanje čestitke. 

Marerijal se može primjeniti i u redovnom tipu nastave.

Prilažem primjere učeničkih radova.




Pisanje i izrada čestitke za Majčin dan

cestitka-za-majcin-d

Matea Dobrović Juričić

Nastavni listići iz prirode i društva napravljeni su za učenike prvog razreda. Isti su osmišljeni kako bi učenici utvrdili nastavno gradivo Ljudi i zima. Učenici nastavni listić mogu rješavati na satu prirode i društva ili kod kuće za domaću zadaću. 
Ishodi učenja: 
Uočava red u prirodi na primjeru biljaka, životinja i ljudi; određuje i imenuje godišnja doba opažajući organiziranost vremena (PID OŠ A.1.1., A.1.2.).
Opisuje vremenske prilike; povezuje izmjenu godišnjih doba s promjenama u životu biljaka, životinja i ljudi (PID OŠ B.1.1., B.1.2.)

Nastavni listić iz prirode i društva za 1. razred_ Zima

nastavni-listic-zims

Andrijana Sili

Anita Drenjančević

Priprema za izvedbu sata Enciklopedija u trećem razredu osnovne škole. Sadrži gotovu pripravu za sat korelacije učiteljice razredne nastave i stručne suradnice knjižničarke  prezentaciju potrebnu uz pripravu  nastavni listić te poveznice za web alate korištene u pripravi.

Enciklopedija - priprema za izvedbu nastavnog sata

Hrvatski jezik